QVC spendet 128.100 Euro an die Stiftung Jugendfußball

(Düsseldorf LTU Arena, 30.11.2006) QVC, die Nummer Eins des deutschen und europäischen Teleshoppings ging erstmalig am 01. Dezember 1996 in Deutschland auf Sendung. Als Dank für zehn erfolgreiche Jahre und anlässlich einer Kooperation mit Pelé gab QVC im Jubiläumsjahr einen Teil seines Erfolges an die Stifung Jugenfußball zurück.

„QVC gibt einen Teil seines Erfolges zurück“ so Dr. Ulrich Flatten (CEO von QVC) hier bei der symbolischen Scheckübergabe mit Pelé und Sebastian Kehl in der LTU Arena

Das Unternehmen überreichte an seinem Geburtstag eine Spende von 128.100 Euro an die Stiftung, den symbolischen Spendenscheck nahm Sebastian Kehl (Kuratoriumsmitglied der Stiftung) begeistert entgegen. Warum diese Summe? Eine Rechnung mit Bezug zum Anlass ergab den Betrag: 10 (Jahre QVC) x 10 (Rückennummer Pelé) x 1.281 (Tore Pelés) = 128.100 Euro.
Für die Stiftung Jugendfußball stellte Sebastian Kehl den zahlreichen Vertretern der Pressekonferenz vor, wie mit der Spendensumme ein bundesweites Projekt der Stiftung "Kinder- und Jugendförderung durch Fußball in der Schule" angeschoben werden kann. Auch als Antwort auf Pisa soll das Projekt einen Ansatz zur Erweiterung der Bildungschancen und Lernvoraussetzungen von Kindern - unabhängig ihrer Herkunft - bilden. Bereits bestehende Erfahrungen der Stiftungsprojekte fussballD21 und streetfootballworld sollen in das Schulprojekt einfließen. Bisher hat die Erfahrung innerhalb der Stiftungsarbeit eindrucksvoll gezeigt, dass die Begeisterung für den Fußball und der unbefangene Zugang zum Fußball als Lernanlass und Lerninhalt optimal genutzt werden können.
Zur großen Freude der D-Jugend von Fortuna Düsseldorf scheuten sich Pelé und Sebastian Kehl nicht, und kickten nach der Pressekonferenz mit den Jugendspielern aufs Tor in der LTU-Arena.
In begleitenden Rahmengesprächen zwischen QVC und der Stiftung Jugendfußball wurde von beiden Seiten das Interesse an einer Intensivierung der Zusammenarbeit bekundet. Nach der detaillierten Projektplanung des Schulprojektes und einer Initialphase werden beide Partner zusätzliche Kooperationsfelder diskutieren.